Содержание программы ориентировано на сегодняшние требования к поступлению в гимназию, то есть с учётом того, что ребёнку предстоит пройти собеседование. Упор на подготовку ребёнка к обучению в гимназии делается на втором году обучения, информация о содержании программы второго года обучения предоставляется родителям в конце первого учебного года.
     Во время первого года обучения дети учатся читать (букварь Жуковой), писать печатными буквами под диктовку, узнают, что такое гласные и согласные буквы и звуки, гласные первого и второго ряда и их звуковой состав в зависимости от места в слове, ударные и безударные; твёрдые и мягкие, а также глухие и звонкие согласные, узнают смысл правил «ЖИ-ШИ» и аналогичных; различают твёрдый и мягкий знаки (последний — для смягчения и для разделения); различают слоги, слова и предложения (оформляют границы предложения).
     В первый год обучения дети осваивают счёт: в первом полугодии в пределах 10-ти, во втором — в пределах 20-ти. Основной акцент делается на изучение состава числа и решение задач (в том числе обратных), а также на развитие у ребёнка математической логики.
     Во время занятий большое внимание уделяется постановке руки: дети не только пишут буквы и цифры, но и выполняют специальные упражнения, развивающие мелкую моторику рук, а также упражнения, стимулирующие развитие межполушарных связей.
     В целом содержание занятий первого года обучения можно охарактеризовать несколькими словами: дети учатся читать, писать и считать.