Содержание программы ориентировано на сегодняшние требования к
поступлению в гимназию, то есть с учётом того, что ребёнку предстоит
пройти собеседование. Упор на подготовку ребёнка к обучению в гимназии
делается на втором году обучения, информация о содержании программы
второго года обучения предоставляется родителям в конце первого учебного
года.
Во
время первого года обучения дети учатся читать (букварь Жуковой),
писать печатными буквами под диктовку, узнают, что такое гласные и
согласные буквы и звуки, гласные первого и второго ряда и их звуковой
состав в зависимости от места в слове, ударные и безударные; твёрдые и
мягкие, а также глухие и звонкие согласные, узнают смысл правил «ЖИ-ШИ» и
аналогичных; различают твёрдый и мягкий знаки (последний — для
смягчения и для разделения); различают слоги, слова и предложения
(оформляют границы предложения).
В первый год обучения дети осваивают счёт: в первом полугодии в
пределах 10-ти, во втором — в пределах 20-ти. Основной акцент делается
на изучение состава числа и решение задач (в том числе обратных), а
также на развитие у ребёнка математической логики.
Во время занятий большое внимание уделяется постановке руки: дети не
только пишут буквы и цифры, но и выполняют специальные упражнения,
развивающие мелкую моторику рук, а также упражнения, стимулирующие
развитие межполушарных связей.
В целом содержание занятий первого года обучения можно охарактеризовать
несколькими словами: дети учатся читать, писать и считать.